編導藝考生如何寫好命題作文


對于編導藝考生來說,命題作文是藝考中檢驗創作能力的關鍵環節。它不像普通作文,更強調畫面感、故事性與情感共鳴,要求在有限的文字里展現出扎實的敘事功底和獨特的藝術感知。下面,我們就來聊聊如何寫出一篇既符合考試要求,又能打動考官的命題作文。
一、審題:抽絲剝繭,找準核心
拿到命題的那一刻,千萬不能急于動筆。很多題目看似簡單,實則暗藏玄機。比如“深夜的街道”這個題目,表面上是讓你寫一條街道,可核心在于“深夜”營造的氛圍和可能發生的故事。你得靜下心來,反復琢磨命題中的關鍵詞、限定詞和隱藏信息。
有些題目會給出明確的主題方向,像“遺憾”“重逢”這類情感類命題,要抓住情感內核;而“鑰匙”“影子”等意象類命題,則需要挖掘意象背后的深層含義,比如“鑰匙”可能象征著打開某種心結或秘密的關鍵。還有些題目會設定特定場景或情境,比如“暴雨中的車站”,這時候場景就成為故事展開的重要依托,你要思考在這樣的場景下,人物會有怎樣的行為和情感變化。
審題的過程,就像是在迷霧中尋找燈塔。只有準確把握命題的核心,后續的創作才能不偏離方向。如果連題目都理解錯了,寫得再好也只是白費功夫。
二、立意:另辟蹊徑,傳遞溫度
立意是命題作文的靈魂。在藝考中,考官每天要批閱大量試卷,千篇一律的故事很容易被淹沒。所以,我們要在立意上多下功夫,嘗試從不同角度去思考。
當大家都在寫親情的溫暖時,你可以寫親情中的矛盾與和解;當別人都在表現夢想的美好時,你可以寫追求夢想過程中的迷茫與掙扎。比如以“離別”為命題,大多數人可能會寫朋友、親人分別時的不舍,而你可以寫與過去的自己告別,展現成長的蛻變。
但立意新穎并不意味著刻意標新立異,更重要的是要真實、有深度。一個好的立意,應該是能引發考官情感共鳴的,是能讓他們感受到你對生活、對世界獨特思考的。這就需要我們平時多觀察生活,積累素材,從生活的點滴中提煉出有價值的主題。
三、結構:搭建框架,起承轉合
結構是故事的骨架,它決定了故事能否順暢地展開。常見的結構有線性結構、非線性結構。線性結構就是按照時間順序,從開端、發展、高潮到結局,這種結構清晰明了,適合講述情節緊湊的故事;而非線性結構,比如倒敘、插敘,可以增加故事的懸念和層次感,但使用時要注意邏輯清晰,避免讓讀者產生混亂。
在安排結構時,要注重起承轉合。開頭要迅速抓住讀者的眼球,可以用一個特別的場景、一句意味深長的話,或者一個懸念來引入故事;中間部分是故事的主體,要合理安排情節的發展節奏,有沖突、有轉折,讓故事充滿張力;結尾則要干脆利落,或留下余味,或點明主題,給讀者一個完整的閱讀體驗。
比如寫一個關于尋找的故事,開頭可以直接展現主人公站在陌生城市街頭,一臉迷茫地拿著一張舊照片;中間講述他在尋找過程中遇到的各種人和事,以及遇到的困難和挫折;結尾可以是他找到了照片中的地方,卻發現物是人非,留下一個充滿遺憾又引人深思的結局。
四、人物:賦予血肉,鮮活生動
人物是故事的核心,沒有鮮活的人物,故事就會顯得蒼白無力。在創作時,不要把人物簡單地設定為“好人”或“壞人”,每個人都應該有自己的性格特點、生活背景和情感需求。
你可以通過人物的語言、動作、心理活動等細節來展現他們的性格。比如一個內向的人,說話可能會吞吞吐吐,眼神躲閃;而一個豪爽的人,說話會大大咧咧,動作也比較夸張。同時,要讓人物在故事中經歷成長和變化,這樣才能讓他們更加立體。
例如,一個膽小怕事的主人公,在經歷了一系列事件后,逐漸變得勇敢堅強。這種人物的轉變,會讓故事更有看點,也更容易引起讀者的共鳴。
五、細節:以小見大,打動人心
細節是命題作文的血肉,它能讓故事變得真實可感。在寫作過程中,要善于捕捉生活中的小細節,將其融入到故事中。比如描寫一個人悲傷的心情,可以寫他無意識地反復撕扯手中的紙巾,或者眼淚滴落在手機屏幕上,模糊了某個重要的信息。
這些細節不需要華麗的辭藻,卻能讓讀者真切地感受到人物的情感。再比如寫一場雨,可以描述雨滴打在樹葉上的聲音,雨水順著屋檐流下形成的水簾,以及地面上濺起的水花。通過這些細節描寫,營造出特定的氛圍,讓讀者仿佛身臨其境。
六、語言:自然流暢,富有畫面
編導專業的命題作文,語言要盡量簡潔自然,避免過于晦澀難懂或堆砌辭藻。同時,要注重語言的畫面感,讓文字能夠在讀者腦海中形成清晰的畫面。
不要直接說“他很傷心”,可以寫“他蹲在墻角,雙手抱頭,肩膀不停地顫抖,淚水打濕了腳下的泥土”;不要說“天氣很熱”,可以寫“柏油馬路被曬得發軟,蟬在樹上聲嘶力竭地叫著,路邊的小狗吐出舌頭,趴在地上一動不動”。
通過這樣的描寫,讓讀者能夠直觀地感受到場景和人物的狀態,這也是編導專業對文字表達的重要要求。
七、修改:精雕細琢,精益求精
寫完初稿后,不要急著交卷,一定要花時間進行修改。檢查故事的邏輯是否通順,情節是否合理,人物形象是否豐滿。看看有沒有錯別字、語病,語言表達是否流暢。
同時,要注意文章的字數要求,不要過多或過少。可以大聲朗讀自己的作文,從朗讀的過程中發現語句不通順的地方。修改的過程,就像是工匠打磨一件藝術品,只有經過反復雕琢,才能讓作品更加完美。
寫好編導藝考命題作文,需要我們在審題、立意、結構、人物、細節、語言和修改等方面都下足功夫。它不僅是對我們寫作能力的考驗,更是對我們觀察生活、理解生活和表達生活能力的檢驗。只要我們平時多練習,多積累,在考場上保持冷靜,就一定能寫出一篇優秀的命題作文,為自己的藝考之路增添光彩。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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